所以 ，范守哪些事情必须自己完成”。护学更核心的网安判断标准 ， ——这就是周用明确的学术不端，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，思想术还是用规你的成果吗？
正因为如此 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，范守与之相伴的护学安全风险与伦理挑战也日益凸显 。终究只能由你自己决定 。网安引导公众理性认知技术逻辑 ，周用效率是思想术 AI 的价值 ，这些是你自己思考之后 ，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，完成整篇写作 ，这就叫辅助，
【编者按】当前，
期末论文 ，明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。
这说明学术界的共识正在形成 ，使用环节与用途 。学会正确使用AI激发思想 、可如果这些都交给了 AI ，写明 AI 工具名称 、论证是你做的 、一篇论文之所以是你的成果 ，伪造引用 、要看这篇论文里，借助工具把成果做得更好。列提纲 、你做的只是搬运和包装 。但去往哪个方向，结论是否有科学依据 。隐瞒 AI 参与 、
问题从来不是“要不要用 AI”，可思考和成果是否仍然属于你 。这就是越界了。AI 可以使用，更不能替代你的思考 。你的名字签在论文上 ，
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
辅助和代写的区别在于 是谁在思考。再稍微改一改 ，帮你整理资料 、共建网络安全生态。组织论证 、但不能隐瞒 ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，是欺骗。思考的成果是谁的 ，
当AI 帮你整理文献 、用 AI 虚构数据 、
比起讨论能不能用工具 ，
再严重一点 ，我花了三天查资料、梳理逻辑 ，梳理表达 、是因为里面的问题是你提的、不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，
学术的价值，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、相关规范不断明晰 。我们应该主动拥抱技术变革 ，结论是你想明白的 。你就要为论文里的每一个字负责 。思考已经不属于你了 ，这个责任 ，你的论证、
AI 能让你前进得更快 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，探索发现 ，"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，这时候 ，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。AI 替你扛不了 。科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，
它可以是你的得力助手，逐字逐句写 ，怎么用 AI ，不断增强研究能力 。是“哪些事情可以交给 AI ，润色表达 、那签着你的名字的 ，
当AI 替你形成论点 、在于人的原创思考 。